Развивающие задачки:
– развивать свободное общение со взрослыми и детками , навыки устной речи;
– продолжать сформировывать умение связно, поочередно отвечать на вопросы воспитателя;
– практическое овладение нормами речи( освоение речевого этикета);
– развивать познавательные возможности, наблюдательность, любознательность, узнавать характеристики воды;
– развивать игровую деятельность , социальные представления о мире, людей, чувств и самосознания;
– развивать художественное восприятие, см. занятия для детей 3-4 лет.
Воспитательные задачки:
– воспитывать культурно – гигиенические способности, желание всегда быть прекрасным , незапятнанным, осторожным , почтительно относится к собственному телу.
Персональная работа:
– закрепить познания о правилах личной гигиены.
Словарная работа:
– активизировать словарь малышей словами: «микроорганизм» , предметы личной гигиены.
Виды деятельности:
– коммуникативная
– чтение художественной литературы
– игровая
– двигательная
-продуктивная
– познавательная
Материалы и оборудование:
презентация; портрет писателя, предметы личной гигиены; посылка, конверт от «Мойдодыра»; кувшин прозрачный с незапятанной водой, 2 стакана, 1 тазик с теплой водой, 1 тазик с прохладной водой, салфетка (по количеству малышей) .
Подготовительная работа:
Занятие “Вода и ее значение” для детей 3-4 лет.
Развивающие игры для детей 3 4 5 лет Занятия дома с мамой